Jacobien is 35, moeder van twee dochters en sinds anderhalf jaar pedagogisch professional op de BSO. Haar loopbaan begon ergens anders.
“Moeder worden veranderde mijn kijk.”
Ze werkte als visual merchandiser en later in een apotheek. “Prima werk. Maar ik voelde: dit is het niet.”
Toen haar kinderen ouder werden en ze weer ruimte kreeg in haar hoofd, begon ze zichzelf af te vragen: waar krijg ik echt energie van?
“Moeder zijn liet me zien hoe bijzonder kinderen zijn. En langzaam begon het idee te groeien dat ik daar meer mee wilde doen.”
De sprong wagen
Een carrièreswitch is spannend, weet ze. “Maar als je niet gelukkig bent in je werk, wat heb je dan te verliezen? Blijven hangen in iets wat niet past, is ook een keuze.”
Ze ontdekte dat ze bijna gekwalificeerd was voor de BSO en stuurde dezelfde avond nog een sollicitatiebrief. “Ik kende de organisatie al via mijn kinderen. Het voelde meteen goed.”
Ze volgde een zij-instroomtraject van vier maanden. Theorie, praktijkopdrachten, online colleges. “Het was goed te combineren. Juist doordat je zelf je studie kon indelen.”
Hier zie je direct wat je werk doet. Een kind dat blij is dat je er bent. Een tekening speciaal voor jou. Dat is onvergelijkbaar met iemand adviseren over neusspray
Direct resultaat
Wat het grootste verschil is met haar vorige werk? “Hier zie je direct wat je werk doet. Een kind dat blij is dat je er bent. Een tekening speciaal voor jou. Dat is onvergelijkbaar met iemand adviseren over neusspray.”
Ze haalt voldoening uit kleine groepen, creatieve activiteiten, knutselen, thema’s uitwerken.
“Iedereen brengt zijn eigen achtergrond mee. Mijn creatieve kant komt hier juist goed tot zijn recht.”
Een betrokken organisatie
Wat haar opvalt, is de kleinschaligheid. “Als ik een mail krijg van het hoofdkantoor, weet ik wie het heeft gestuurd. Als je belt, krijg je direct iemand die je kent. Dat voelt persoonlijk.”
Ze voelt zich gezien. En dat maakt verschil.
Niet pedagogisch genoeg?
“Ik had alleen ervaring als moeder toen ik begon,” zegt ze eerlijk. “Maar veel kun je leren. Door te kijken naar collega’s, door opleiding, door te doen.”
Haar conclusie is helder:
“Als je verlangt naar werk met betekenis, waar je energie van krijgt en waar je echt verschil maakt, dan moet je het gewoon onderzoeken. Voor mij klopt het in ieder geval helemaal.”
Wanneer de scholen uitgaan, staan we klaar bij de afgesproken punten om de kinderen op te halen. We begeleiden hen lopend of met de bakfiets naar de BSOlocatie. De oudste kinderen, die hiervoor toestemming hebben, komen zelfstandig op de fiets. Bij aankomst verwelkomen we iedereen persoonlijk en houden we in de gaten hoe ieder kind binnenkomt na de schooldag.
Aan de stamtafel eten en drinken we samen. Dit is een fijn moment om met de kinderen te praten, te luisteren naar hun verhalen en te kijken wat ze nodig hebben: rust, aandacht of juist ruimte om energie kwijt te kunnen.
Na het fruitmoment kiezen de kinderen zelf wat ze willen doen. Als pedagogisch professional biedt je verschillende activiteiten aan: knutselen, spelletjes, buiten spelen of themagerichte workshops. Je observeert, begeleidt en speelt mee waar nodig, maar je geeft kinderen vooral de vrijheid om hun eigen keuzes te maken. Zo ontstaan er gezellige kleine groepjes en soms grotere gezamenlijke projecten.
Gedurende de middag zorg je voor een prettige sfeer en overzicht in de groep. Je ondersteunt waar nodig, helpt bij kleine conflicten, stimuleert samenwerking en houdt oog voor de behoeften van ieder kind
Vanaf 16.30 uur (locatieafhankelijk) komen ouders hun kinderen ophalen. Je sluit de dag af met een korte overdracht en zorgt dat elk kind met een goed gevoel naar huis gaat.
Ben jij nét zo enthousiast over werken bij de Kinderkoepel als wij? Of heb je een vraag over een vacature? Wacht dan niet langer en neem direct contact met ons op via onderstaand formulier.
Bedankt voor je bericht!
We nemen zo spoedig mogelijk contact met je op.
